どうも!KAZUTOです!
![](https://i0.wp.com/syuutyuu.com/wp-content/uploads/2019/12/necchusyou_face_boy2-1.png?w=728&ssl=1)
![](https://i0.wp.com/syuutyuu.com/wp-content/uploads/2020/04/アイコン-1.jpg?w=728&ssl=1)
僕もそれをやってた頃があるけど
それには
大した意味はない
ことに気づいた方がいいぞ。
ということで今回は
古文を写す意味
と
丸写さない古文の予習法
について解説していきます!
Contents
丸写しには意味がない
単刀直入に
教科書を丸写しする予習
というのは
99%無意味
です。
それついてここからは解説していきます。
![](https://i0.wp.com/syuutyuu.com/wp-content/uploads/2020/05/240_F_339707148_aNvsZeNucX6nbBoe9V2GFARRlK9c4CpU.jpg?resize=450%2C300&ssl=1)
写しても特に何も学べない
頑張って丸写ししたところで
ためになることはほとんどありません。
無駄に多くの時間と労力がかかるだけです。
![](https://i0.wp.com/syuutyuu.com/wp-content/uploads/2020/05/240_F_304732422_VTVCetfnXOeyAwMTVAQ7pNX3WIPiW4xr.jpg?resize=452%2C281&ssl=1)
その割にほどんど何も学べた気にはなれません。
それもそのはずで、教科書の文を模写して
文法構造が学べるわけないですし
古語の語彙力が身につくわけないです。
![](https://i0.wp.com/syuutyuu.com/wp-content/uploads/2020/05/240_F_152942419_0SVyIBgTZ3hV3uN8RP4P8Q90D7RBfSeV.jpg?resize=425%2C301&ssl=1)
もしかしたら
![](https://i0.wp.com/syuutyuu.com/wp-content/uploads/2020/04/pose_uttaeru_man.png?w=728&ssl=1)
教科書の文を写しているうちに
文法とかも学べると思います!
みたいなことを言う人もいるかもしれません。
しかし
文法を学べるのは専用の文法書であり
語彙を学べるのは単語帳です。
それらを使った方が
はるかに効率的に
学習したいことを学習できます。
![](https://i0.wp.com/syuutyuu.com/wp-content/uploads/2020/05/240_F_142262528_gOOHGqbwMWGD6ja6ydx2kErn4MRVIC1p.jpg?resize=447%2C298&ssl=1)
あくまで文章を読むとは、それらで
インプットして学んだ文法・語彙の
アウトプット用です。
それらを教科書からインプットする
という目的意識自体が間違いです。
学校の先生の自己満に付き合わされている
また、学校の先生から
写してくることを強制される
という人もいるかもしれません。
![](https://i0.wp.com/syuutyuu.com/wp-content/uploads/2020/05/240_F_176177295_8z1OsqTxKGyTut5C94UsCSBeN8Mg7Px6.jpg?resize=422%2C299&ssl=1)
そのような先生は、大抵
生徒に何か大変なことをやらせ、
教師としての自己満
を感じでそれで終わっている場合がほとんどです。
![](https://i0.wp.com/syuutyuu.com/wp-content/uploads/2020/05/240_F_116075618_ZD2zTcJZUAL4loC7DhfNSd1Gh4Vf9TIY.jpg?resize=387%2C298&ssl=1)
教師が自己満に浸るためであり
生徒側に利益は何一つないので
その自己満には付き合わないのが1番です。
他教科の勉強を阻害する
これは古文だけに限らず
全ての科目で共通ですが、
予習には
なるべく時間をかけない
これが鉄則です。
![](https://i0.wp.com/syuutyuu.com/wp-content/uploads/2020/05/240_F_241384257_LFqadEnTT5k43FadcgSEkAYpYuCABF1N.jpg?resize=450%2C300&ssl=1)
にもかかわらず
教科書の文を全部書き写してくる
のはとても時間がかかります。
その結果
他教科の勉強時間を奪う
ことにもつながるでしょう。
![](https://i0.wp.com/syuutyuu.com/wp-content/uploads/2020/05/240_F_136338894_9z1Eaehw0jRTGd0ZlThFsIHkC2Q7DkCC.jpg?resize=300%2C300&ssl=1)
特に何も学べない古文の模写に
時間を使うよりも
他教科の勉強(特に数学など)
に時間を当てた方が100倍マシです。
文を写すのは、それなりに疲れるので
なぞの達成感はありますが、中身はなく
実際は意味がないので気をつけましょう。
どんな予習をすべきか
ではここからは、丸写しではなく
どんな古文の
予習をすべきか
について紹介していきます。
文章はコピーしよう
まず、教科書で使う文章は
手で書き写す
のではなく、
コピー機でコピーする
ようにしましょう。
![](https://i0.wp.com/syuutyuu.com/wp-content/uploads/2020/05/240_F_310424078_I1hNH9G579ZKB41ihuhf8miYIkgSZqBh.jpg?resize=306%2C306&ssl=1)
そしてこれを
ノートに貼り付けるといいです。
実際に手で書くよりも
何倍も時間が掛からずに澄みます。
![](https://i0.wp.com/syuutyuu.com/wp-content/uploads/2020/05/240_F_226197635_aC3p4ljVw9LgqS4V2krsLEAXsMpwmA8C.jpg?resize=446%2C297&ssl=1)
また学校で、特に何も指示がないのなら
教科書に
直接書き込んでいく
というのでもいいです。
(一応以下ではコピーをノートに貼った前提で進めていきます)
一通り読んでみる
コピーをしたものをノートに貼ったら
次はいつも通りに読んでいきましょう。
このとき文章を
100%理解
はする必要は全然ないです。
![](https://i0.wp.com/syuutyuu.com/wp-content/uploads/2020/05/240_F_51201883_wmDyhKZtuOeEE7K4fhESMfbAwsX5cgbO.jpg?resize=407%2C305&ssl=1)
30%の理解をする気持ちで
読むのがちょうどいいです。
不安に思う人もいるかもしれませんが
教科書の予習なんてこのぐらいで十分です。
![](https://i0.wp.com/syuutyuu.com/wp-content/uploads/2020/05/240_F_342202726_rlNJ0DfJ3XPI1k9l42L8JttImk2NBnAt.jpg?resize=447%2C298&ssl=1)
というのも授業での解説がちゃんとあるわけで
予習で全てわかる必要は全くありません。
また、繰り返しますが、予習は
時間をかけ過ぎないが鉄則です。
![](https://i0.wp.com/syuutyuu.com/wp-content/uploads/2020/05/240_F_98791276_h9FzqN9B1FcbbIV7pC2RegT231VXTIZ1.jpg?resize=449%2C299&ssl=1)
無駄に時間をかけて丁寧にやるぐらいだったら
他の科目の勉強をやった方が
100倍マシなので注意です。
不明点を明確にしておく
そして30%理解で読んでいく際
不明点の明確化
を行うようにしましょう。
![](https://i0.wp.com/syuutyuu.com/wp-content/uploads/2020/05/240_F_132270820_BIGeLQO5S8zfcDpgivkXDc60dBwQu17w.jpg?resize=716%2C240&ssl=1)
これは
- どの箇所がわからないのか
- わからない原因は何か
のように
わからない部分が
どこかわかるようにする
ということです。
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例えば
- 「〇〇」という知らない語があったから
- ○行目の文法構造がよくわからないから
のような感じです。
このようにわからない部分を明確にしておき
印なりメモ書きなりをしておきましょう。
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そして、これにより実際の授業に対し
わからない箇所を
理解するために授業を受ける
という目的が生まれます。
![](https://i0.wp.com/syuutyuu.com/wp-content/uploads/2020/05/240_F_120525349_BUk58wdXXkorBPBmacNNSTTJTdX5mHDn-2.jpg?resize=447%2C298&ssl=1)
この目的をしっかりと立てることで
授業での文法構造の解説や語彙の話を
聞き逃さなくなれるのです。
さらにその話の内容もより記憶に強く残り
忘れにくくもなります。
![](https://i0.wp.com/syuutyuu.com/wp-content/uploads/2020/05/240_F_298457271_Ovv5NlZ6JUE0oK6aCdoUQ1va0DC2H1DV.jpg?resize=246%2C312&ssl=1)
つまりこれにより
授業の質が大きく良くなるので
このような予習をするといいです。
ぜひ皆さんも
丸写しで時間を無駄にする予習ではなく
今回紹介した方法をやってみてください。
![](https://i0.wp.com/syuutyuu.com/wp-content/uploads/2019/12/face_smile_man4.png?w=728&ssl=1)
丸写しは意味ないんですね。。
今すぐやめます!
![](https://i0.wp.com/syuutyuu.com/wp-content/uploads/2020/04/アイコン:笑顔-1.jpg?w=728&ssl=1)
僕もそれをやって
多くの時間を無駄にしてたから
同じにはならいないようにな。
丸写しでの予習よりも
もっと他のことをやるように!
今回はこれで以上だ!
古文の授業の予習として
教科書の文を写すようにしてるんですけど
これって意味ありますか??